דבר מנהל בית החינוך

כבית חינוך עלינו לשאול את עצמנו לא רק כיצד אנו מקיימים את שגרת הלמידה, אלא גם מהי שגרת העשייה. 

מהו ה"לשם מה?" שלנו, מהו כוכב הצפון שלאורו אנו הולכים והוא זה המכוון אותנו בעשייה החינוכית והערכית.

אצלנו בבית החינוך המילים משמעות, קהילה ושייכות תופסות נדבך מרכזי במענה על השאלות אותן הצגנו בפתיחה. 

אנו מאמינים שהתפקיד של יצירת הבנה והקניית ידע אינו התפקיד היחיד, ושלמעשה התפקיד המרכזי של בית החינוך הינו לייצר קהילות של משמעות! קהילות של תלמידים ושל מורים, הנמצאים בהתפתחות מתמדת. התפתחות הנובעת מיצירת תחושת שייכות לקהילות השונות אליהם הם משתייכים ובתוכה הם צומחים ומתפתחים.

ניהול עצמי של התלמידים והצוות הינו גורם מרכזי בשיח החינוכי, ואנו שואלים את עצמנו בכל יום מחדש כיצד הפעולות השונות מקדמות את השייכות והמשמעות של כל באי בית החינוך.

שינוי התפיסה כך שבית חינוך יהיה מקום שבו יוצרים משמעות, אינו שינוי שמגיע בקלות. יש לעסוק בו כחלק מהעשייה היומיומית. אך בסופו של יום, יצירת המשמעות הינה מרכזית בחייו של האדם וראוי שבית החינוך יקח חלק מרכזי בתהליך זה.

אנו מאמינים שמשמעות נוצרת מתוך עשייה! כחלק מאמונה זו, מתקיימות בבית החינוך אינספור פעולות המקדמות את תפיסה חינוכית זו. ביניהן ניתן למנות פרוייקטים התנדבותיים, פדגוגיה חדשנית של קהילות למידה אשר שמה את תהליך החקר והבחירה במרכזה, ושיאה במסעות בניהול עצמי מלא של התלמידים.

הערכים אותם שם בית הספר לנגד עיניו, בהם אחריות, מצויינות, דרך ארץ ומעורבות מרכיבים את סך הפעולות שמתקיימות בבית הספר אך זהו אינו מסע של איש אחד, אלא מסע חינוכי שבו כל באי בית החינוך שותפים בקידומו.

תוכלו להתרשם מחלק קטן מהעשייה החינוכית בסיור בחלקים השונים באתר, ולגלות את הפרויקטים הייחודיים המתקיימים בבית החינוך.

אנו מזמינים אתכם ואתכן להגיע ולהתרשם מהמסע החינוכי בו אנו צועדים ולהזמין אתכם לצעוד ביחד איתנו. 

בברכה, 

דביר קפלן – מנהל בית החינוך