מגמת תיאטרון

מטרות המגמה:

1. להקנות לתלמידים ידע עיוני ומעשי באמנות התיאטרון.
2. לאפשר לתלמידים לפתח את ה"אני היוצר" של כל אחד מהם על-ידי מתן ביטוי לצדדים השונים באישיותם המתפתחת.
3. לעורר את התלמידים לשאול שאלות, לחקור ולהעמיק.
4. לפתח את יכולת ההקשבה של התלמידים.
5. להוות מסגרת תומכת המאפשרת פיתוח יכולות חברתיות בקבוצה.
6. לקחת חלק בעשייה התרבותית של קהילת בית הספר.

פירוט יחידות הלימוד:

1. שפת התיאטרון.
2. פרשנות מחזות מהקלאסיקה – טרגדיה וקומדיה .
3. גישות משחק – תיאוריה ומעשה.
4. התיאטרון המערבי והישראלי במאה ה20- וה21-
5. הפקה – תיאוריה ומעשה.

הנושאים הנלמדים:
א. שיעורים עיוניים: תולדות התיאטרון, ניתוח מחזות, שפת התיאטרון, סגנונות תיאטרון, תיאטרון ישראלי, סוגיות חברתיות בתיאטרון פרשנות וניתוח הצגות. ב.
ב. שיעורים מעשיים: יסודות המשחק, גישות בימוי, פיתוח יכולת אלתור, הכרות מעשית עם מרכיבי הבמה (תפאורה, מוסיקה, תלבושות, תאורה), כתיבה מחזאית.
הלימודים כוללים צפייה בהצגות תיאטרון מהתיאטרון הרפרטוארי ותיאטרון הפרינג' (שוליים) ומפגשים וסדנאות עם אנשי מקצוע מהתחום.

מבנה הבגרות:
בכתה י"א התלמידים יבחנו בבחינה מעשית פנימית – העלאת מונולוג או דיאלוג בפני קהל, בתוספת עבודה עיונית נלווית (1 יח"ל).
בכיתה י"ב ייגשו התלמידים לבחינה עיונית חיצונית המסכמת את החומר התיאורטי שנלמד בשלוש השנים במגמה (3 יח"ל).
בנוסף ייגשו לבחינה מעשית חיצונית – הפקה באורך מלא. בהפקה כל תלמיד נבחן על תפקיד הפקתי ותפקיד משחקי. (1 יח"ל).