מגמה סוחפת ויצירתית, אשר כמו סרט טוב משלבת התבוננות ועשיה, תכנון ורגישות, מיומנות ותחושת בטן, שיתוף פעולה וביטוי אישי. המגמה עם הכי הרבה אקשן.
נושאי הלימוד העיונים:
בכיתה י’- מבוא לקולנוע:
המבט הקולנועי-היכרות מעמיקה עם מרכיב השפה הקולנועית (תסריט, צילום, עריכה, פסקול) והבנת הקשר בין צורה לתוכן. לימודים אלה מהווים בסיס ללימודי הקולנוע והם נעשים באופן עיוני והתנסותי.
בכיתה י"א- היכרות עם תולדות הקולנוע וז'אנרים שונים בקולנוע.
בכיתה י"ב- היכרות עם יצירות מופת בקולנוע תוך התמודדות עם סוגיות אנושיות חברתיות ופילוסופיות.
הלימודים העיוניים כוללים צפייה בסרטים, דיונים ועבודות מעשיות ומגוונות שנועדו להעשרת ההתבוננות.
נושאי הלימוד המעשיים:
לאורך 3 שנות הלימודים נהנים התלמידים משיעורים המוקדשים להתנסות מעשית הנוגעת בכל שלבי הפקת סרט: יצירת סיפור, כתיבת תסריט, צילום, בימוי, משחק ועריכה. במהלך 3 שנות הלימוד צוברים התלמידים ניסיון בעשייה בדרגת מורכבות הולכת וגדלה בהכנה של סרטוני פרסומת, וידאו קליפים, סרטים עלילתיים, סרטים תיעודיים וכן מתנסים ביצירה חופשית פרי רוחם ודמיונם. ההתנסות המעשית מכוונת להקניית ערכים אומנותיים, לטיפוח הדמיון והיצירתיות, להעמקת ההתבוננות בפרט ובעולם הסובב אותו וכן להקניית הרגלים לעבודת צוות מתוך אחריות ומעורבות.
בחינת הבגרות מורכבת מהחלקים הבאים:
1 יח"ל מבוא לקולנוע.
2 יח"ל קולנוע עיוני בהקשרים שונים.
2 יח"ל מעשי, סרט גמר באורך 15-10 דקות.
במהלך הלימודים מוזמנים התלמידים לאירועי קולנוע שונים במטרה להעשיר את עולמו של התלמיד ולהפגישו עם מגוון נושאים רחב ודרכי ביטוי אומנותיות שונות. לימודי הקולנוע משלבים במהלך 3 שנות הלימוד י-י"ב לימודים עיונים והתנסות מעשית.
דרישות המגמה:
אהבה רבה לתחום הקולנוע
יצירתיות
משמעת עצמית גבוהה
יכולת עבודה בצוות ושיתוף פעולה
רצון להתבטא ולהשפיע על המציאות
יכולת ביטוי בכתב, בעל פה ובתמונות
